| Apresentação |
Esta atividade é uma intervenção pedagógica de justiça epistêmica. Parte-se de um diagnóstico (brainstorm) que revela a "História Única" (Adichie) internalizada sobre o continente africano, onde o imaginário coletivo é limitado a estereótipos (fome, guerra, escravidão), com uma notável ausência de termos como "lógica" ou "engenharia".
O objetivo é desconstruir ativamente esse racismo epistêmico, utilizando narrativas factuais de filmes ("O Menino que Descobriu o Vento" e "Rainha de Katwe") que demonstram a África contemporânea como um centro de engenharia aplicada (William Kamkwamba) e lógica abstrata (Phiona Mutesi). A atividade visa redefinir a Consciência Negra, alinhada à Lei 10.639/03, como a celebração da herança intelectual e científica afro-brasileira. |
