| Apresentação |
Cerca de 100 professores da rede municipal de ensino de Ilha Solteira participaram, nos dias 16 e 17 de junho, da formação continuada "Diversidade, Inclusão e Educação Antirracista: Reflexões e Práticas para uma Escola Mais Equitativa", oferecida por professores do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) – Campus Ilha Solteira, por meio do projeto Afrocentrando.
A realização da formação ocorreu a partir de um convite da diretora de Cultura de Ilha Solteira, Fabiana Alves, e do coordenador do projeto Afrocentrando, Paulo Jordão, com o objetivo de fortalecer as ações de formação continuada dos professores da rede municipal e ampliar as discussões sobre diversidade, inclusão e educação antirracista no contexto escolar.
Realizada na Biblioteca Municipal de Ilha Solteira, a formação teve como objetivo fortalecer práticas extensionistas, pedagógicas inclusivas e culturalmente sensíveis, contribuindo para a valorização da diversidade e para a promoção da equidade no ambiente escolar. A iniciativa integra as ações extensionistas desenvolvidas pelo IFSP Campus Ilha Solteira, reafirmando o compromisso da instituição com a formação continuada de educadores e com a promoção de uma educação pública socialmente referenciada.
No primeiro dia, os professores Marcos da Cruz Alves Siqueira e Everton Lessa da Silva, docentes do IFSP Campus Ilha Solteira, ministraram a palestra "Lei nº 10.639/2003 e Lei nº 11.645/2008: História Africana, Indígena e Afro-Brasileira na Escola". A atividade abordou a obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Africana, Afro-Brasileira e Indígena na Educação Básica, destacando a importância da legislação para a promoção da educação das relações étnico-raciais e para o enfrentamento do racismo nas escolas.
Além da contextualização histórica e legal, foram apresentadas estratégias pedagógicas para a implementação das leis em diferentes componentes curriculares, incentivando práticas que valorizem a diversidade cultural brasileira e contribuam para a formação cidadã dos estudantes.
No segundo dia, os professores Adauto Nunes da Cunha e Andrelina Heloisa Ribeiro Rabelo, também docentes do IFSP Campus Ilha Solteira, conduziram a formação com o tema "Etnomatemática, História Africana, Inclusão e Acessibilidade". As discussões evidenciaram as contribuições dos povos africanos para o desenvolvimento do conhecimento matemático, apresentando a Etnomatemática como uma importante ferramenta para a valorização de diferentes saberes e culturas no ambiente escolar.
A programação também promoveu reflexões sobre inclusão e acessibilidade, destacando práticas voltadas à construção de ambientes educacionais mais acolhedores, participativos e acessíveis, garantindo o direito à aprendizagem e à participação de todos os estudantes.
O professor Dr. Marcos da Cruz Alves Siqueira acompanhou integralmente os dois dias de formação, colaborando com as discussões e com a mediação das atividades desenvolvidas ao longo do curso.
Ao final da formação, os participantes receberam certificados de quatro horas emitidos pelo IFSP Campus Ilha Solteira.
A ação evidencia a importância da parceria entre a extensão do IFSP de Campus Ilha Solteira, a Diretoria de Cultura do município e o projeto Afrocentrando, fortalecendo a aproximação entre a instituição de ensino e a comunidade. Por meio de iniciativas como essa, o Instituto Federal reafirma seu compromisso com a extensão universitária, a formação continuada de professores e a promoção de práticas educacionais comprometidas com a diversidade, a inclusão, a equidade e os direitos humanos. |