| Apresentação |
Ensinar crianças requer sensibilidade para reconhecer que cada uma aprende de maneira diferente. Enquanto algumas assimilam as informações com facilidade por meio da leitura e da escuta, outras necessitam de recursos visuais, atividades práticas, maior previsibilidade ou adaptações na comunicação. Essa diversidade inclui tanto crianças com desenvolvimento típico quanto crianças neurodivergentes, como aquelas com Transtorno do Espectro Autista (TEA), TDAH e outras condições do neurodesenvolvimento.
Esta ação formativa tem como objetivo apresentar princípios e estratégias para adaptar atividades bíblicas de forma acessível e inclusiva, favorecendo a participação e a aprendizagem de todas as crianças. Serão abordadas práticas relacionadas à organização do ambiente, ao uso de diferentes recursos pedagógicos, à adequação da linguagem e ao planejamento de atividades que respeitem os diferentes perfis de aprendizagem, contribuindo para um processo educativo mais acolhedor e significativo. |