| Apresentação |
As Unidades de Ensino Potencialmente Significativas (UEPS) constituem uma proposta de organização do ensino fundamentada na Teoria da Aprendizagem Significativa, buscando favorecer a construção de conhecimentos por meio da articulação entre os saberes prévios dos estudantes e os novos conceitos apresentados.
As UEPS propõem uma abordagem didática que valoriza a participação ativa dos estudantes, a problematização, a construção progressiva de conhecimentos e a utilização de diferentes estratégias de ensino e avaliação. Nesta oficina, discutiremos os fundamentos teóricos e metodológicos das UEPS, suas etapas de elaboração e suas potencialidades para o planejamento de práticas pedagógicas que favoreçam a aprendizagem significativa no Ensino de Química.
Nosso convidado: Prof. Me. Juliano Cavalcanti
Informações importantes
Esta oficina integra as atividades da disciplina Instrumentação para o Ensino de Química II (IEQ II), do curso de Licenciatura em Química do IFSP – Campus Capivari.
ATIVIDADE EXCLUSIVA para estudantes do 6º semestre do curso de Licenciatura em Química que estejam regularmente matriculados e cursando a disciplina de Instrumentação para o Ensino de Química II. |